“你为了科学事业？”
“我为了钱？”
“发展事业，不就为了能赚到更多的钱么！”
当看到保罗菲尔-琼斯发来的邮件，莱德利-帕森斯都感觉自己快要气炸了。
他很生气！
同时，心里很不服气！
虽然确实是为了更多的经费才会去研究湮灭理论，但也绝不是纯粹的‘骗经费’，再怎么说，他也是佛罗里达州立大学的正教授。
正教授，也就是终身教授，自然是有一定水平能力的。
在确定了新领域方向后，他也希望能够有成果，而不像是弦理论一样，研究几年时间都没有任何成果可言。
他只是为了追求更多的成果，而追求研究成果，自然也是为了追求科学。
怎么就变成为了钱呢？
“我也是为了事业！”
“科学事业！”
莱德利-帕森斯看着邮件内容，都不由得咬牙切齿着，他干脆也不回邮件了，而是带着气愤继续看起了手里的资料。
那是打印好的《衰变解析以及未发现的粒子》论文。
莱德利-帕森斯一直在仔细看着上面的数学内容。
他确实是很有水平的。
研究上有多少水平不好说，但基础能力没有任何问题。
他仔细研究一下内容就知道，新成果的理论基础是‘湮灭力比其他三种微观力维度更高’，同时，还由此拓展的进行了思考。
维度高，学术理解上有两个方向。
一个方向就是很直接的因果关系，简单的理解就是，因为湮灭力的存在才会激发产生其他三种微观作用力。
中间的代换量越多，维度自然就会越高。
比如，A导致B产生，B导致C产生，那么A就比C高两个维度，比B高一个维度。
另外一种理解则是纯粹的维度性质，比如三维空间和二维平面。
当三维的物质作用于二维空间，影响自然是非常大的，举个很简单的例子，一张平面的纸被一滴水浸湿，水滴打在纸上就会扩散面积，纸张越薄扩散的面积越大。
如果纸张无限的接近于二维平面，理论上来说，整个平面都会被水所浸湿。
以上从三维的视角看到的情景。
从二维纸张的角度上来看，就会像是某一个点突然爆发，影响的范围也变得越来越大。
这是三维对二维的影响。
如果换做是四维对三维的影响呢？情景也可能是类似的，某一点突然间爆发，从快到慢的扩散开来，影响变得越来越大、越来越大。
从理论物理范围内思考，很容易就能想到一个理论--
宇宙大爆炸！
以上两种学术领域对‘高维’的理解，听起来情况是完全不一样的，但数学的表现形式却是完全相同的。
莱德利-帕森斯下意识判断是后者，他长期从事弦理论的研究，下意识就用弦理论数学的角度去思考，自然就能够联想到大爆炸理论，因为大爆炸的数学解析，有一部分也用到弦理论的数学内容。
湮灭力比其他三种微观作用力维度更高，也就说明湮灭力可能是催生宇宙大爆炸的根源之一。
从这个角度去思考，可拓展的方向就实在太多了。
“也许可以结合湮灭力的高维性质，以弦理论的数学为基础，重新对大爆炸进行数学解析……”
“以此就可以以弦理论为基础，对湮灭理论进行拓展。”
“同时，一部分内容可以直接借鉴保罗的高维度模式塑造……”
莱德利-帕森斯思考着眼睛亮的发光，狠狠的用力一拍桌子，“我——”
“真是天才！”
……
西海大学。
王浩正坐在办公室里，认真看着手里的晦涩难懂的论文资料，他准备恶补量子物理和理论物理的内容。
在和保罗菲尔琼斯一起进行研究的过程中，他就发现自己在理论物理和量子物理方面，确实是有很大的缺失。
这种缺失并不是在基础上的，而是说他没有从事过专业、深入的研究。
即便是湮灭理论，有很多地方也都是‘创新’，正因为如此，湮灭理论的数学基础，很多地方都脱离体系，自成一派听起来确实很不错，但以往的研究不可能都是错误的，甚至说大部分都是正确的，理论要进行后续研究，自然会慢慢的结合起来。
如果是其他领域内容缺失也不算什么，毕竟人不可能精通所有知识，但不管是扬-米尔斯方程的解析，还是湮灭理论的研究，都离不开量子物理和理论物理。
当真正投入到学习中时，他发现自己慢慢的看各种论文资料，学习的速度实在是太慢了。
所以他决定开设公开课。
这方面，王浩还和保罗菲尔-琼斯商量了一下，了解了一些量子物理以及理论物理的深入基础内容。
他说的是，“希望能给研究生们，普及理论物理相关知识。”
“教学，也是非常重要的。”
“我们不止要自己做研究，也要培养下一代……”
保罗菲尔-琼斯听的很是不解，因为他觉得自己和王浩就是‘下一代’，他们的年纪可不比研究生、博士生大多少。
现在王浩才二十七岁，甚至还没有一些博士生年纪大。
他也只有三十一岁而已。
保罗菲尔-琼斯也理解教学的重要性，他在加州理工大学的时候，也给本科生上过几次课，还开设过一门研究生课程，只不过回忆远称不上美好。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！